Presentación de proyectos de innovación educativa fundamentados en un modelo basado en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje desde la teoría sociocultural.
El objetivo es innovar procesos de formación continua del profesorado para el desarrollo de ambientes de aprendizaje virtual enriquecido y para el desarrollo de competencias sobre el uso pedagógico de las TIC.
Las propuestas habrán de desarrollarse como un modelo b-learning para ser adoptadas y adaptadas a las necesidades específicas de la práctica docente sin hacer diferencias entre asignaturas y/o áreas de conocimiento específico.
Los proyectos aceptados tendrán la adjudicación de un presupuesto de 300, 000 mil pesos mexicanos a ser implementados en tres escuelas (preescolar, primaria y secundaria).
Posteriormente, a la evaluación positiva de los resultados obtenidos, se hará la designación formal de la propuesta como proyecto de intervención en una zona escolar completa.
La propuesta deberá incidir en una renovación de las prácticas de enseñanza, se espera que se implementen los principios de la teoría sociocultural enfocados a la actualización de las prácticas de enseñanza-aprendizaje.
El proyecto deberá ser desarrollado en modalidad “entorno virtual de aprendizaje”.
En congruencia con las exigencias y cambios sobre el uso de las TIC como herramientas de pensamiento se solicita que la intervención planeada por escrito se desarrolle como un entorno virtual de aprendizaje. Para esto, se solicita el desarrollo de una página web por la cual los participantes puedan incorporarse, participar y ser evaluados.